L’ensenyament de les habilitats gramaticals és un àmbit antic i summament important en l’aprenentatge de llengües estrangeres. La gramàtica és com l’esquelet de la llengua, la seva estructura i la base. Sense gramàtica, és impossible assolir una competència lingüística sòlida. Com es pot desenvolupar al màxim la competència gramatical en l’estudi de l’anglès? En parlarem a la nostra propera trobada.

El 28 de novembre a les 18:00 hores la Fundació Cultural ‘CdR a Barcelona’ i la Universitat Estatal de Sant Petersburg us conviden a la conferència en línia ‘L’ensenyament de la llengua anglesa: desenvolupament d’habilitats gramaticals’. En aquesta xerrada parlarem sobre com la gramàtica influeix en la competència lingüística i la confiança en la comunicació, així com sobre l’ús pràctic dels coneixements gramaticals mitjançant exercicis, jocs i tasques contextuals. La conferència serà impartida per la candidata en ciències filològiques Nina Shcherbak.

Tradicionalment, el procés d’ensenyament de la gramàtica de l’anglès s’ha reduït a la tríada PPP -Presentation – Practice – Production-, que es tradueix al català com a “presentació – pràctica – producció”. Aquesta tríada permetia confiar que una regla ben explicada i la posterior consolidació de la construcció gramatical conduirien a assolir l’automatització.

A la pràctica, l’automatització sovint no s’assolia. Per això, el metodòleg i especialista en gramàtica pedagògica Keith Jones va proposar la idea de dominar una estructura gramatical mitjançant  el seu ús abans que els estudiants coneguin la regla. La idea consisteix que la pràctica i el domini de la construcció gramatical han de precedir l’explicació de la regla. Els exercicis gramaticals no han de ser mecànics, sinó orientats al descobriment de nous fenòmens lingüístics, cosa que, segons ell, permet millorar la capacitat creativa dels estudiants.

La conferència estarà dedicada als mètodes efectius per ensenyar habilitats gramaticals en anglès. Analitzarem com la gramàtica influeix en la competència lingüística, debatrem els principals enfocaments per a la seva ensenyança i les maneres d'integrar la gramàtica en la comunicació pràctica.
‍

La ponent

‍Nina Shcherbak, graduada en Màster d'Arts a Gran Bretanya, és professora al Departament de Filologia Anglesa i Lingüística Cultural de la Universitat de Sant Petersburg, escriptora i guionista. Shcherbak també és autora de programes científics de televisió, quinze monografies i llibres sobre lingüística, literatulogia, filosofia del llenguatge i literatura anglesa.